leadership

comment devenir un leader à succès?

  • Par val19
  • Le 02/05/2015

le management d'une organisation sportive qui n'a pas pour vocation de faire du profit peut s'inspirer du management de n'importe quel autre type d'organisation mais il faut tenir compte des spécificités des organisations sportives à but non lucratif 

le leader est l'entraineur, le chef

visionnaire

travail en équipe

capable de développer une stratégie

parties prenantes

 athlètes , entraineurs , staff , membres du conseil d'administration , assemblée générale , communauté de sportifs, partenaires divers....

tout tiers , personne , organisation qui va manifester un certain intéret

MODELE DE CAMY ET ROBINSON

ce modèle clarifie les différentes étapes du développement d'une bonne stratégie pour votre organisation

quels sont les couts que vous pouvez supporter dans le processus stratégique.La préparation de cette démarche est  aussi là le moment ou vous allez définir quelles sont les personnes qui seront en charge du processus et comment elles vont rapporter au conseil d'administration.

quel est aussi le temps que vous allez mettre à disposition des gens qui sont responsables du processus

mettre en place les conditions minimales indispensables au développement d'un bon processus de planning stratégique

diagnostic

objectifs réalistes

EQUIPES PERFORMANTES:

partage des roles

responsabilité solidaire et individuelle

le produit du travail est considéré comme collectif , les réunions sont consacrées à la solution active des problèmes alors que dans un groupe de travail , le groupe est géré efficacement par une ou deux personnes qui décident

on discute, on décide , on effectue un travail ensemble

comment passer de manager au leader?

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

** se gérer soi meme

** gérer les autres

** gérer les managers

** etre un manager fonctionnel

** gérer un centre de profit

** etre manager de division

** etre directeur général opérationnel

modèle situationnel Hersey et Blanchard

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

** management persuasif:

mobilisation/ conviction/ formation

** management participatif:

négociation/ conseil/ écoute

**management directif:

organisation/ instruction/ controle

** management délégateur:

responsabilité/ initiative/ prise de risques

grille de Blake et Mouton ( 1964)

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

leader social

leader intégrateur

leader autocrate

leader laisser-faire

LEADER DE COMPROMIS

théorie des traits de personnalité

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

** ambition et énergie

** le désir de diriger

** honneteté et intégrité

**confiance en soi

**intelligence

** faculté à influencer

** connaissance de son métier

compétences " perso" du leader

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

charisme et authenticité

compétences "pro" du leader

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

montrer le chemin

inspirez une vision partagée

défiez le statu quo

mettre en condition les équipes

mettre du coeur à l'ouvrage

de

les 8 archétypes du leader

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

batisseur/ social/ stratège/ catalyseur/ innovateur/ communicateur/ coach/ gestionnaire

décripter le leader

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

1 groupe , des roles , un contexte , des objectifs , une histoire avec des talents , des compétences , des valeurs une fonction des réussites

quelle est la différence entre le management et le leadership?

  • Par val19
  • Le 15/04/2015

management: l'utilisation de l'autorité pour obtenir la confiance des membres de l'organisation

leadership: capacité d'influencer à nouveau pour atteindre les objetifs

management : gère la complexité

leadership: gère le changement , motive, crée le sentiment d'appartenance

manager: organiser , controler, se concentrer sur des objectifs : comment faire les choses

leader: inspirer , rassembler , donner une vision , quelle signification à faire les choses

manager: gère

leader: influence

le manager à l'air du digital

  • Par val19
  • Le 12/04/2015

gouvernance/ posture/ culture

le leader à l'air du digital

  • Par val19
  • Le 12/04/2015

** sur le fond:

- nouvelles missions

- nouveaux indicateurs

- nouveaux leviers de motivation

- nouveau style

** sur la forme:

- charte digitale

- accompagnement

- responsabilitées partagées

- outils 

- vitesse

les 11 tributs du manager selon Thevenet

  • Par val19
  • Le 09/04/2015

1/ l'imératif de résultat

2/ dans le management tout est tjs personnel

3/manager n'est pas faire ce que l'on veut mais ce que l'on peut

4/ne pas chercher les clefs.. là ou est la lumiere

5/le management est un domaine de créativité

6/la seule arme du management est le comportement du manager

7/le management demande du sérieux

8/le management n'a pas de modèle idéal

9/ le management est un problème du DG

10/le début de solution des problèmes de management est le manager

11/ le management c'est surtout l'exemplarité

comment définir le métier de manager?

  • Par val19
  • Le 08/04/2015

à l'origine ( selon Mintzberg)

** répartition de ressources

** informations

** décision/ action

** travail fragmenté

** rythme soutenu

** taches variées 

** relation/ action

** droits et devoirs

les roles organisationnels:

** motivateur( modèle de relations humaines)

** visionnaire ( modèle de l'innovation)

** analyste ( modèle de processus)

** répartiteurs des ressources (modèle des buts rationnels)

 

les roles opérationnels:

Robin des Bois/ révélateur/ chef d'orchestre/ mercenaire / relais

le métier de manager

  • Par val19
  • Le 06/04/2015

C'est un métier et ou un comportement

On ne le devient puis on l'apprend

Il existe des recettes et des basiques

Etre un bon manager c'est contextuel

les domaines d'intervention:

** animation d'équipe: RH/ conflit/ changement

**business: budget/ performance/ projet

** interaction verticale: reporting/ audit/ innovation

etre reconnu dans son travail

  • Par val19
  • Le 28/08/2014

- recevoir des réactions

- promouvoir sa marque personnelle

- penser à l'avenir

LIKERT

  • Par val19
  • Le 15/08/2014

style de leadership et performance de l'entreprise

1* système autoritaire/ exploiteur ( le management par la peur et la contrainte)

2*système autoritaire/ paternaliste

3* système consultatif

* système participatif

KOTTER

  • Par val19
  • Le 15/08/2014

Le leadership et le changement organisationnel

le leadership produit du changement.

le leadership fixe les directives , développe une vision et des stratégies , met en phase , motive et donne le bon exemple , définit les étapes qui permettront d'atteindre les objectifs , organise , recrute , controle , trouve des solutions

le leadership selon Adair , orienté , action

  • Par val19
  • Le 11/08/2014

Comment tache , équipe et individu interagissent?

Le leadearship n'est pas forcément une aptitude innée mais peut s'acquérir au meme titre que n'importe quelle autre qualité.Par la suite Adair aida à transformer la notion meme de management en lui adjoignant la notion plus large de leadership à laquelle il associe les facultés de prise de décision ,  de communication et de gestion du temps.Enfin il définit le leadership comme trois cercles se recoupant : tache, équipe , individu qui font l'objet de son enseignement orienté, action.

Il différencie la notion de gérer et de commander .Un manager ne devient un leader qu'au moment ou il est accepté totalement par ses collaborateurs.

3 grands types de besoin commun:

besoin d'accomplir une tache commune

besoin de perdurer en tant qu'équipe ou unité sociale cohérente

somme des besoins individuels des membres du groupe 

Liste des missions du leadearhip:

* planifier: rechercher toutes les informations disponibles , définir les groupes e taches ou d'objectifs pour établir un plan réalisable

* préparer : mettre au courant le groupe , établir les standards du groupe , établir les taches

* controler : maintenir les standards du groupe , assurer la progression vers les objectifs, pousser à l'action et à la prise de décision

* encourager: exprimer l'approbation aux contributions individuelles , encourager et discipliner , créer un esprit d'équipe , dissiper les tensions avec humour, résoudre les conflits

*informer: clarifier tache et plan , garder le groupe informé , recevoir des informations du groupe , résumer idées et suggestions

* évaluer: vérifier la faisabilité des idées, tester les conséquences, évaluer les performances du groupe , aider le groupe à s'auto évaluer

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